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在卡尔看来，把年轻人聚集在一起，他们就会开始找出共同点，通过交谈、欢笑、互相传授不同本领，增进友好往来、架起友谊桥梁。

“尽管这些孩子大多是第一次来中国，但他们对于中国传统文化很感兴趣。”现就读于北京大学元培学院的留学生马宏博(Marcell Zoltan Fekete)说。

这场交流活动的重头戏还有中美师生古琴交流活动。结束抚琴后，美国学生以赛亚·丹尼尔·隆(Isaiah Daniel Long)兴奋地说，“这真的很酷”。会弹吉他的以赛亚希望更加深入学习中国乐器。

高山流水遇知音。2023年11月，中方宣布未来5年愿邀请5万名美国青少年来华交流学习，此次访华的24名中学生就是这5万人中的一部分。他们表示希望成为两国友好使者。

卢克同样感受到了来自中国朋友的热情。当日，代表团一行在连绵的欢呼声中步入教学楼，很快，年龄相仿的学生们围在一起争相击掌。部分代表团成员还饶有兴致地参与古典舞课，跟随中国老师学习舞蹈动作。

参与琴技传授的北大附中学生杨知周说，美国朋友手法虽不熟练，但热情好学，“我期待着在他们心里种下古琴‘种子’，更期待着我们能够成为知音。”

在代表团成员、林肯中学校长卡尔·保罗·霍塞斯(Karl Paul Hoseth)看来，此次访华成果已超预期。“不仅感受到热情好客，我们更了解到中国学校如何运转”，他说，“看到年轻一代在茁壮成长，真是太好了。”

男生困困进女生困困洞视频动漫美国华盛顿州斯蒂拉库姆市中学学生卢克·亚伦·凯利(Luke Allen Kelly)摘下自己的米白色牛仔帽，邀请站在身旁的北京大学附属中学学生侯博瀚戴在头上，然后搂住对方的肩膀。时值3月20日“春分日”，和煦阳光洒上他们的年轻脸庞，两人微笑着合影留念。

令这位校长印象深刻的还有中国学子带来的表演。20日上午，中美学子在北京大学开展交流，京剧《桃花村》、民乐《花好月圆》、合唱《青春舞曲》、昆曲《牡丹亭》等连番上演，场内一派“春意盎然”。台下就座的美国学生听得津津有味，不时跟着节奏打拍，或向身边的北大学生请教戏曲发音及服饰。