“专业课中有体态训练和理论知识,都是我感兴趣的。”心态的转变让她更加努力,在2023呼和浩特、包头职业技能邀请赛中,康骞心在茶艺赛项获得头名,专业课成绩也排名靠前。“明显感觉自己开始奋斗了。”康骞心笑着说。
胡春晖读初二时,父亲被诊断出患有心脏病和轻微脑梗,家庭变故导致他中考成绩不佳,性格由开朗变得沉闷、压抑。在姐姐的建议下,他进入职校学习新能源相关专业,“刚来一个月很有压力,课程一点也听不懂。”后来在老师和同学们的帮助下,逐渐进入学习状态。
西点烘焙专业的苗懿林同样在进入职校后受益良多。她在读初中时性格内向、不敢表现,是班级的“小透明”,并且从不做家务。“那时我是‘十指不沾阳春水’,现在家中饭食全承包。”她笑着说,老师发现了她朗读的闪光点,经过辅导后,现在已经可以勇敢地上台朗读,专业中的果酱画也入围全校前十。
胡春晖的未来计划中,更多的是对父母的关注。他打算考大学深造,然后回到父母身边工作,“我不以能赚多少钱而努力,以我能孝敬父母为目标。”
成色18k8mb35蓝莓23日,呼和浩特市商贸旅游职业学校2024年职业教育活动周举行,众多中职学生展示着他们的专业技能和作品,许多企业代表和学生家长观摩后给予赞叹。这些17岁左右的中职学生表示,很多人进入职校后思想发生了转变,逐渐在“奋斗中发现了自己的闪光点”。
胡春晖向记者讲起老师和同学的帮助,言语间流露出感动。他说自己入学不久,饭卡没钱了,在餐厅窗口打饭时很尴尬,同学主动过来帮他打饭。“也许是有同样经历吧,同学们都互相帮助,还有一次感冒,班主任开车把我送到医院……”
近年来,随着我国经济发展和产业结构转型升级,职业技术教育得到越来越多的重视和支持。教育部日前召开新闻发布会,介绍2023年全国教育事业发展基本情况。目前全国中等职业教育在校生1298.46万人,专任教师73.48万人。全国6000多所职业学校开设数字经济相关专业,会计、酒店管理等363个传统专业系统化升级。教育部职业教育与成人教育司副司长李英利表示,“职业教育是与经济社会发展关系最为紧密的教育,承担着为区域经济社会发展培养高素质技能人才的重要责任”。(完)
康骞心对未来有两手准备,首选在专业内深造,其次当一名导游,多看看“诗和远方”,也向更多人介绍祖国的大好河山。“每当拿到荣誉,我就会发朋友圈展示下,开心的同时也证明职业学习同样很好。”
在石建军看来,职校学生需要更多的关爱和引导。“每当孩子们有好成绩、好发展时,老师们会由衷地高兴,希望每个职校学生都找到自己的‘闪光点’。”
从事中职教育26年的教师石建军坦言,一些职校学生家庭存在问题。父母离异、经济困难、家庭变故等是造成学生自卑的原因。入校后,老师引导和同学间相互鼓励,一般3个月后,学生会从茫然到慢慢融入,从自我封闭中走出来。
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